I vincitori sono studenti meritevoli residenti in Campania, Lombardia e Toscana. Partiranno questa estate per 3 mesi in: Belgio fiammingo, Francia, Portogallo, Serbia, Spagna, Turchia e Ungheria.
Si è svolta presso la sede milanese di Fondazione Pesenti la premiazione degli studenti e delle studentesse del bando “A Scuola in Europa”, iniziativa promossa da Fondazione Pesenti Ets e UniCredit Foundation per sostenere la ricerca e la formazione, promuovere l’internazionalizzazione della scuola e valorizzare il merito, in collaborazione con Fondazione Intercultura. Grazie a questa opportunità, i giovani potranno frequentare un trimestre scolastico in Europa nell’ambito di un programma di alto valore educativo.
Giunto alla quinta edizione, il progetto “A Scuola in Europa” ha messo in palio 10 borse di studio per programmi scolastici trimestrali in Belgio fiammingo, Francia, Portogallo, Serbia, Spagna, Turchia e Ungheria, a cui hanno potuto concorrere studenti meritevoli, residenti in Campania, Lombardia e Toscana. Caratteristica distintiva del progetto è quella di essere dedicato alle ragazze e ai ragazzi degli istituti tecnico-professionali, che spesso hanno minori occasioni di studiare all’estero rispetto ai coetanei che frequentano i licei. E poiché cresce la richiesta di formazione tecnica e specialistica per rispondere ai cambiamenti del mondo del lavoro e alle nuove necessità delle aziende, è ancor più importante investire nella formazione dei talenti del domani. Questa esigenza è particolarmente avvertita dalle due Fondazioni, che hanno deciso di sostenere nuovamente il progetto come importante opportunità formativa per il futuro delle nuove generazioni e per favorire il dialogo tra le culture e gli scambi giovanili internazionali.
Più di un viaggio: un percorso di educazione civica internazionale
Le borse di studio rientrano nel progetto “Internazionalizzazione della scuola e mobilità studentesca”, promosso dalla Fondazione Intercultura ets. Il progetto mira a promuovere una buona cultura dell’internazionalizzazione della scuola attraverso ricerca, formazione e borse di studio per la mobilità internazionale dei giovani. Internazionalizzare la scuola non significa solo imparare una lingua straniera: è un vero e proprio processo capace di sviluppare competenze di cittadinanza globale nell’intera comunità scolastica:
“La collaborazione con Fondazione Intercultura rappresenta per noi un investimento concreto nelle nuove generazioni”, afferma Sergio Crippa, Segretario Generale di Fondazione Pesenti Ets “Comprendere prospettive diverse, dialogare con rispetto e muoversi con consapevolezza in contesti internazionali sono competenze essenziali per affrontare un mondo sempre più complesso e interconnesso. Attraverso i programmi di mobilità internazionale promossi da Intercultura, ragazze e ragazzi intraprendono un percorso educativo strutturato e sicuro, costruito grazie all’impegno di una solida rete di volontari, famiglie e scuole che li accompagna prima, durante e dopo l’esperienza all’estero. Non si tratta semplicemente di studiare in un altro Paese, ma di vivere un’occasione di crescita personale che lascia un segno profondo nel modo di vedere sé stessi, gli altri e il proprio ruolo nel mondo”.
Le ricerche mostrano che, attraverso l’immersione autentica in una cultura diversa, gli studenti sviluppano il pensiero critico, comprendono più a fondo l’interdipendenza tra locale e globale e costruiscono relazioni che superano le differenze. Il progetto educativo di Intercultura ODV accompagna i ragazzi prima, durante e dopo la permanenza all’estero, grazie al supporto dei volontari, trasformando l’esperienza in un vero set di competenze per la vita.
Le borse di studio sono state assegnate a:
Regione Campania:
- Francesco Pio, di Napoli, iscritto all’I.I.S. Archimede di Napoli. Parteciperà a un programma trimestrale in Francia
- Sebastian, di Sessa Aurunca (CE), iscritto all’I.I.S. Florimonte di Sessa Aurunca (CE). Parteciperà a un programma trimestrale in Portogallo;
- Chiara, di Casagiove (CE), iscritta all’I.I.S. Ferraris di Caserta. Parteciperà a un programma trimestrale in Turchia;
- Giulia, di Napoli iscritta all’I.I.S. Pacioli di Sant’Anastasia (NA). Parteciperà a un programma trimestrale in Serbia;
- Iris, di Prata di Principato Ultra (AV) iscritta all’I.I.S. Rossi Doria di Avellino. Parteciperà a un programma trimestrale in Francia.
Regione Lombardia:
- Arianna, di Bedizzole (BS), iscritta all’I.I.S. Caterina de’ Medici di Desenzano del Garda (BS). Parteciperà a un programma trimestrale in Serbia;
- Elia, di Breno (BS), iscritto all’I.I.S. Olivelli – Putelli – Darfo di Darfo Boario Terme (BS). Parteciperà a un programma trimestrale in Belgio fiammingo;
- Ottavia, di Bozzolo (MN), iscritta all’I.I.S. Stanga di Cremona. Parteciperà a un programma trimestrale in Turchia;
- Maddalena, di Villa d’Almè (BG), iscritta all’I.I.S.Paleocapa di Bergamo. Parteciperà a un programma trimestrale in Spagna.
Regione Toscana:
- Marco Aurelio, di Firenze, iscritto all’I.I.S. Agrario di Firenze. Parteciperà a un programma trimestrale in Ungheria.
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